课堂活动：余光中《民歌》

以下是本组上堂辅导课所呈现的课堂活动，针对余光中《民歌》进行教学。

教学目标：

1.     能点出新诗《民歌》中的意象

2.     分析诗中意象的象征意义, 由此理解《民歌》的主旨与情感

教材：

1.     基本教材：新诗《民歌》

2.     附加教材：微软简报、活动纸（见图1）

图1：《民歌》活动纸

教学方法和过程：

1.     讲解这堂课的学习目标

2.     通过图片解释什么是意象（见图2），之后，再使用文字讲解意象的定义，并且让学生把定义抄在活动纸上

图2：枯萎的老树对比翠绿的大树

3.     简单介绍余光中

4.     让学生阅读《民歌》，同时播放《民歌》朗读的录像让学生观看

5.     讲解《民歌》第一节（找出意象并且讲解意象象征什么）

6.     学生们分成三小组，每组分析诗歌的一小节（例如第一组分析第二节、第二组分析第三节等）

7.     各组进行呈现，分享与分析他们所找出的意象

8.     老师总结
9.   布置课后作业

以上活动计划，供参考。

本文由蔡毓岚、何青青、韩淑娴、蔡明秀与何昇泉学员合著

简单却深刻

简单的课，也可以达到教学目标。

达到教学目标的要素如下：

1. 清楚指示
2. 着重教学重点
3. 学生操练
4. 评估明确

许多时候，或许应该重返基本，反省一下教学的主旨。